Etiqueta: educació infantil

PARTICIPACIÓ en CONGRESSOS

Grup de Dibuixos Leave a comment

XVIII Jornada ABEAM (Barcelona, 7 novembre 2015)

C2EM: 

VIII CIBEM (Madrid, 3-7 juliol 2017):

  • Article de la comunicació: DIBUJANDO MATEMÁTICAS
    (vincle CB-611: Comunicaciones breves, CB601-700, pàg. 78-90:)

XXI Jornada ABEAM (Barcelona, 10 novembre 2018):

  • Presentació de la comunicació: ESTABLINT CONNEXIONS A TRAVÉS DEL DIBUIX MATEMÀTIC
    (vncle a la presentacio)
Contínua llegint...

DIBUIXOS MATEMÀTICS: EXPERIÈNCIES A L’AULA

Tallers (III) Jornada Leave a comment

1 [AULA XXX]

1Elisabet Quintana Casas  concursdibuixosabeam@gmail.com

2Blanca Jorba Riba  blanca.jorba@igualada.epiaedu.cat

1Grup de Dibuixos Matemàtics d’ABEAM

2Escola Pia d’Igualada

Infantil – Primària

Amb aquest taller es pretén mostrar i compartir idees i propostes concretes de com es pot treballar la matemàtica a través del dibuix a l’Educació Primària. En particular, l’escola Pia d’Igualada compartirà la seva experiència, des de com preparen l’activitat en el centre fins com es desenvolupa a nivell d’aula. Es presentaran dos casos, un a cicle inicial i l’altre a cicle superior.

EXEMPLES D’ACTIVITATS RIQUES A CLASSE DE MATEMÀTIQUES

Tallers (III) Jornada Leave a comment

[AULA 001]

Alba Conte, Robert Llorente, Maria Rojas, Laura Roma i Albert Vilalta   albert.vilalta@innovamat.es

Innovamat Education

Infantil – Primària

En aquest taller, plantejarem exemples d’activitats competencialment riques per a l’aula de primària. Farem servir materials manipulatius i us convidarem a experimentar i a participar de les activitats. A més, procurarem desenvolupar continguts de tots els blocs i posarem l’accent en la gestió que en podem fer com a mestres a l’aula, amb exemples reals i la mirada centrada en les dimensions matemàtiques que entren en joc a cada moment.

II COPA CANGUR PER A PROFESSORS D’INFANTIL I PRIMÀRIA

Tallers (II) Jornada Leave a comment

[AULA 001]

Laura Morera  laura@explorium.cat,  Bernat Rios  bernat@explorium.cat , Ricard Balagué  ricard@explorium.cat, Imelda Orriols Trias  imeldaa.orriols@gmail.com, Pau Mateu Yus  pau@explorium.cat   

eXplorium

Infantil – Primària

La “Copa Cangur” és un concurs de la Societat Catalana de Matemàtiques que està destinat a resoldre problemes de matemàtiques per alumnes de 2n i 3r d’ESO, però en aquest taller, organitzarem una partida per a mestres i professors, per tal de que pogueu conèixer la dinàmica del concurs i ho pogueu utilitzar per treballar la resolució de problemes a la classe de matemàtiques en diferents etapes educatives, des d’educació primària a educació universitària. A part de passar una bona estona resolent problemes de matemàtiques, farem una reflexió sobre les implicacions didàctiques i com utilitzem nosaltres aquesta dinàmica de classe perquè l’experiència d’aprenentatge sigui el més enriquidora possible.

COM PORTAR ELS JOCS DE TAULA A L’AULA DE MATEMÀTIQUES

Tallers (I) Jornada Leave a comment

[AULA XXX]

SET, Grup de Jocs d’ABEAM  grupdejocsabeam@gmail.com

Totes les etapes

Pot ser el joc de taula una eina per a l’aprenentatge de les matemàtiques?

Què cal tenir en compte per portar els jocs de taula com a eina pedagògica?

Quins jocs són més adients per treballar les matemàtiques a l’aula?

Durant el nostre taller respondrem a les tres preguntes. Primer justificarem perquè el joc de taula és una bona eina per a l’aprenentatge i, en concret, per a l’aprenentatge de les matemàtiques. A continuació, donarem les pautes que cal tenir en compte per portar els jocs a l’aula com a eina pedagògica. Finalment presentarem quatre jocs que són ideals per portar-los a l’aula de matemàtiques a diferents nivells.

ORIGAMI AND MATHEMATICS POSTER PACK (PAQUET DE PAPIROFLÈXIA I MATEMÀTIQUES PER A L’AULA)

Tallers (I) Jornada Leave a comment

[AULA XXX]

Maria Luisa Spreafico

Eulàlia Tramuns  eulaliatramuns@gmail.com

Universitat Politècnica de Torí, Itàlia

Totes les etapes

Hem dissenyat un pack didàctic de papiroflèxia i matemàtiques que consta principalment d’un pòster interactiu per usar a l’aula i d’un llibre amb una proposta d’activitats didàctiques. Partim de les 5 principals bases de plegatge de paper, que es descriuen en el pòster, i proposem possibles activitats, tant individuals com grupals, per estudiants d’infantil fins a universitat. Presentarem la composició del pack i descobrirem plegats algunes de les activitats que conté, que van des de jocs amb polígons fins al descobriment de l’axiomàtica de la papiroflèxia i la seva comparació amb la geometria Euclídia, i que es poden extrapolar a qualsevol model de papiroflèxia.