Skip to content

  • Com fer-se soci?
  • ABEAM
    • Qui som i què fem?
    • Directiva, grups de treball i responsables
    • Estatuts
    • On som?
    • Agraïments
    • Enllaços d’interès
  • XXV Jornada Didàctica
  • Activitats
    • Fem Matemàtiques
      • Banc de recursos
    • Concurs de Dibuixos Matemàtics
    • Concurs de fotografia ABEAM
    • Anemx+Matemàtiques
    • Olimpíada 2n d’ESO
  • Tallers – Formacions
  • Grups didàctics
    • Grup 7demates
    • Grup d’Història d’ABEAM
    • Grup de Fotografia Matemàtica
    • Grup de Resolució de Problemes
    • Grup de Dibuixos
    • SET, Grup de Jocs d’ABEAM
    • Cercle de Mestres
  • ABEAMnews [i famílies]
    • ABEAMNews
      • Grup de Google
    • ABEAMNews Famílies
      • Grup de Google
      • Inscripció Butlletí ABEAMFamílies
  • Jornades anteriors
    • XXIV Jornada didàctica
      • Matemàtques amb el sis sentits.
    • XXIII Jornada Didàctica
      • PROPERA PARADA: Matemàtiques!
      • Pòster XXIII jornada ABEAM
      • Programa
      • Rutes i visites matemàtiques
      • Tallers
    • XXII Jornada didàctica
    • XXI Jornada Didàctica
    • Totes les anteriors

Etiqueta: Comunicació i Representació

Puzle multiplicatiu. Model d’àrea o matriu com a representació de la idea de multiplicació

desembre 4, 2020 Arnau Sánchez Farrers Banc de recursos, Grup de Resolució de Problemes Leave a comment

Paraules Clau: multiplicació, representació, model, propietat distributiva, àlgebra, material, primària, ESO     Introducció   A diferència d’altres entrades, en què mostrem un problema com a recurs d’aula, aquesta vegada aprofitem

Contínua llegint...

LOOP DE LOOPS (III). FM20 1r ESO

juliol 9, 2020 Arnau Sánchez Farrers Banc de recursos Leave a comment

Enunciat    Un loop és un terme anglès que significa volta o trajectòria circular. Aquests els podem veure per exemple en qualsevol muntanya russa. O quan un avió fa giravoltes (en

Contínua llegint...

LOOP DE LOOPS (I) 6è primària i ESO

maig 22, 2020 Arnau Sánchez Farrers Banc de recursos Leave a comment

Etiquetes: patrons, aritmètica del rellotge o modular, representació, problema ricBloc de continguts: relacions i canvi, numeració i càlculNivell: adaptable des de 6è de primària fins tota l’ESO Aquesta és una bona

Contínua llegint...

LES CARTES QUADRADES (FM 2006)

març 31, 2020 Arnau Sánchez Farrers Banc de recursos Leave a comment

Etiquetes: joc, patrons visuals, repte, cerca de solució més eficient, treball sistemàtic. Bloc de continguts: Canvi i relacions. Espai i forma Nivells: Tots els nivells. Ideal per famílies també! Enunciat En Miquel

Contínua llegint...

Com potenciar el treball cooperatiu per compartir i construir coneixement matemàtic?

octubre 1, 2018 Arnau Sánchez Farrers Banc de recursos Leave a comment

Propostes per potenciar la competència 11 (ESO) i les competències de Comunicació i representació (primària) Paraules clau: Treball cooperatiu, Dimensió de Comunicació i Representació, Conversa matemàtica, Ambient d’aula. Figura 1: Estrella digital, 2009,

Contínua llegint...

Comptador de visitants

154883

WordPress Theme: Tortuga by ThemeZee.
Aquest lloc web utilitza cookies per millorar la vostra experiència. Suposarem que esteu d'acord amb això, però podeu desactivar-ho si voleu.
Acceptar Política de cookies
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Sempre activat
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Non-necessary
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
DESA I ACCEPTA
Aneu a la barra d'eines
  • Entra
  • Quant al WordPress
    • WordPress.org (en anglès)
    • Documentació (en anglès)
    • Apreneu WordPress
    • Suport
    • Opinions (en anglès)