Ja tenim el segon dels reptes que hem escollit per als mitjans i grans, des de 3r fins a 6è de primària. Es tracta d’agrupar els taps de diverses maneres per
Cercle de Mestres
Grup basat en del CERCLE DE PROFESSORS (https://www.mathteacherscircle.org)
Trobades del Cercle ABEAM.
Al llarg del curs fem 4 o 5 sessions de COMPARTIR BONES PRÀCTIQUES en dos formats:
- Taller: aproximadament 60 minuts de duració. Amb experimentació pràctica dels assistents i diàleg/debat final.
- Comunicació: aproximadament 20 min de presentació i preguntes/diàleg/debat final.
Cada sessió amb una durada de dues hores. Temps per presentar un taller o dues comunicacions.
Les trobades tenen lloc a les aules de la FME, UPC (carrer Pau Gargallo nº 14, Barcelona).
Com a producte de les sessions i amb la intenció de compartir aquestes bones pràctiques i reflexions amb la comunitat educativa, tenim la intenció de fer entrades a la web d’ABEAM.
Són sessions obertes a tothom però indicar-vos que el grup formarà part de l’associació ABEAM. Entenem que l’associacionisme ens dóna força com a col·lectiu i ens permet vetllar per la difusió i la promoció de totes les propostes didàctiques que fan tots els nostres grups, així com estar connectats amb les necessitats sobre l’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques. Per aquest motiu principalment, demanem que tots els membres d’aquest nou grup siguin associats d’ABEAM, ja sigui de forma individual o com a docent d’un centre associat.
cercleabeam@gmail.com
1r repte del cercle de mestres ABEAM
Aquest és el primer dels reptes que hem escollit per als més petits, des de P4 fins a 2º o 3r de primària. És la història d’una reina que vol construir
ELS REPTES DEL CERCLE. Els petits també fem mates!
Dimensions:
Hi havia una vegada una reina que volia construir un castell amb torres. Les fades li van dir que si volia que fos màgic, totes les torres havien de tenir diferents
XI sessió oberta del Cercle de Mestres ABEAM: La “pàgina en blanc”de l’inici del concepte a la recerca actual
El proper dia 21 de març (dilluns a les 18h) oferirem dins del Cicle de Formació oberta del CERCLE DE MESTRES: La xerrada de la Mequè Edo (mestra, pedagoga i profesora
Formació del Grup de Treball del Cercle de Mestres. Objectius i inscripció
Després de 3 cursos de funcionament com a CERCLE de mestres, fent sessions compartides, l’ABEAM vol formar un grup de treball d’infantil i primària amb les persones que han estat vinculades
GeoGebra: exemples d’aplicació a Infantil i Primària
Taller GeoGebra: exemples d’aplicació a Infantil i Primària Guió Introducció: Per què GeoGebra? Tipus d’activitats: suport a l’explicació, activitats dirigides, quadern de treball. Nocions bàsiques de com funciona GeoGebra a partir
Contingut de la X sessió del cercle i connexió amb XXIII Jornada ABEAM
El dia 20 d’octubre va tenir lloc la primera part, i en format virtual, la X sessió del Cercle sobre LA UTILITZACIÓ DEL GEOGEBRA COM A RECURS I EINA PER LA
Anunci de la X sessió del cercle en col.laboració amb l’Associació Catalana de Geogebra
Comencem de nou l’activitat del Cercle de Mestres amb dues sessions seguides. Aprofitant les sinergies que es generen, en aquest cas amb l’Associació catalana de Geogebra, tenim una proposta de sessió
9a sessió del Cercle de mestres ABEAM: IDEES CENTRALS DE MATEMÀTIQUES, PER QUÈ? C.SUPERIOR (Carme Burgués i Tana Serra)
El passat dimarts dimecres 7 d’abril vam tenir la 9a. sessió del Cercle de Mestres ABEAM tancant el cicle de 3 sessions sobre les IDEES CENTRALS de MATEMÀTIQUES a Primària per
8a sessió del Cercle de mestres ABEAM: IDEES CENTRALS DE MATEMÀTIQUES, PER QUÈ? C.MITJÀ Carme Burgués i Tana Serra
El passat dimarts 3 de març vam tenir la 8a. sessió del Cercle de Mestres ABEAM seguint amb el cicle de 3 sessions sobre les IDEES CENTRALS de MATEMÀTIQUES A PRIMÀRIA
7a sessió del Cercle de mestres ABEAM: IDEES CENTRALS DE MATEMÀTIQUES, PER QUÈ? Carme Burgués i Tana Serra
El passat dimarts 2 de febrer van tenir la 7ª sessió del Cercle de Mestres ABEAM obrint un cicle de 3 sessions sobre les IDEES CENTRALS de MATEMÀTIQUES A PRIMÀRIA per
1ª proposta del Cercle de Mestres ABEAM: Ara som punts!
Cicle superior | Role-play coordenades en el pla. Paula Fernández (Col.legi Padre Damián SSCC) A partir d’una adaptació de l’activitat de role-play del grup Cúbic presentada a la XX jornada ABEAM
ARA SOM PUNTS!
Continguts:
Dimensions:
Role play de coordenades en el pla. Cicle Superior Paula Fernández (Col.legi Padre Damián SSCC) A partir d’una adaptació de l’activitat de role-play del grup Cúbic presentada a la XX jornada
AVALUAR LA COMPETÈNCIA MATEMÀTICA: CENTRAR LA MIRADA EN EL PROCÉS DE FER MATEMÀTIQUES
El passat dilluns 22 de juny 2020, es va celebrar la VI reunió del Cercle de mestres d’ABEAM centrada en l’avaluació de la competència matemàtica amb la xerrada de la Tana
VI sessió Cercle mestres ABEAM
Sessió trobada virtual: AVALUAR LA COMPETÈNCIA MATEMÀTICA: CENTRAR LA MIRADA EN EL PROCÉS DE FER MATEMÀTIQUES Dia: Dilluns 22 de juny del 2020 Hora: 18:30 a 20:00 Aula virtual (meet): https://meet.google.com/sqg-jsye-rtv