Felicitats a l’alumnat premiat i al classificat per a les olimpíades i moltes gràcies a tothom, mestres, professorat i alumnat per la vostra participació i entusiasme. Ens retrobem el curs vinent!
Fem Matemàtiques
El FEM MATEMÀTIQUES és un concurs que té la finalitat de contribuir a desenvolupar la competència matemàtica en tot l’alumnat de sisè de Primària i primer cicle de l’ESO. També permet intercanviar experiències i compartir propostes per part del professorat de les diferents comarques de Catalunya. A més, vol sensibilitzar la societat catalana en general sobre la necessitat de millora d’una educació matemàtica que afavoreixi el desenvolupament personal i la integració social d’uns ciutadans i ciutadanes lliures i responsables.
Es tracta d’una activitat organitzada anualment per la FEEMCAT amb el suport del Departament d’Ensenyament. Està dirigida a tots els alumnes de cinquè de Primària (NOVETAT D’AQUEST CURS), sisè de Primària i primer i segon d’ESO dels centres escolars de Catalunya. S’organitza en forma de concurs i es desenvolupa en tres fases.
Classificats a la fase final del Fem Matemàtiques 21
A ABEAM estem molt contents perquè sis dels nou alumnes que han guanyat la fase final són de la nostra associació i quatre d’aquests sis representaran a Catalunya en les olimpiades
Classificats per a la 2a fase del Fem Matemàtiques 21
Finalment ja tenim els classificats per a la 2a fase del Fem Matemàtiques 21. Moltes gràcies a tots els mestres i les professores que heu ajudat en la correcció dels treballs.
Problemes antics de Fem Matemàtiques
PROBLEMES PRIMERA FASE FEM MATEMÀTIQUES 2017 Problemes primer nivell-6è de primària Problemes segon nivell-1r d’ESO Problemes tercer nivell-2n d’ESO PROBLEMES PRIMERA FASE FEM MATEMÀTIQUES 2016 Problemes primer nivell-6è de primària Problemes
Puzle multiplicatiu. Model d’àrea o matriu com a representació de la idea de multiplicació
Paraules Clau: multiplicació, representació, model, propietat distributiva, àlgebra, material, primària, ESO Introducció A diferència d’altres entrades, en què mostrem un problema com a recurs d’aula, aquesta vegada aprofitem
Fem Matemàtiques 2021. Primera Fase
Ara que ja us heu decidit a participar, heu de fer la preinscripció del vostre centre aquí Ens veiem en tornar de les vacances de Nadal. Descanseu força. Ja tenim aquí
LOOP DE LOOPS (III). FM20 1r ESO
Enunciat Un loop és un terme anglès que significa volta o trajectòria circular. Aquests els podem veure per exemple en qualsevol muntanya russa. O quan un avió fa giravoltes (en
Fem Matemàtiques 2020. Punt i final.
Com que aquest Fem Matemàtiques 2020 ens ha deixat un mal regust ja que no hem pogut gaudir de la segona fase i la fase final, des de la junta d’ABEAM
LOOP DE LOOPS (I) 6è primària i ESO
Etiquetes: patrons, aritmètica del rellotge o modular, representació, problema ricBloc de continguts: relacions i canvi, numeració i càlculNivell: adaptable des de 6è de primària fins tota l’ESO Aquesta és una bona
LOOP DE LOOPS (I) Cicle mitjà i superior de primària
Etiquetes: patrons, taules de multiplicar, representació, argumentació, aritmètica del rellotge, problema ric Bloc de continguts: relacions i canvi,numeració i càlcul Nivell: adaptable des de 3r de primària fins a 6è. Aquesta
PUZLE DE FRUITES. ESO
Etiquetes: àlgebra, equacions, llenguatge algebraic, treball significatiu Bloc de continguts: Canvi i relacions. Nºs i operacions Nivells: ESO Cada una de les fruites té un valor enter entre 1 i 15 (tots
Fem Matemàtiques 2020. Alumnes classificats en la primera fase. Segona fase anul·lada.
Publiquem la llista d’alumnes classificats d’ABEAM Associació 2a fase Més informació ABEAM Anul·lada Alumnes classificats Com ja deveu suposar, les fases 2a i 3a del Fem Matemàtiques no es podran celebrar.
LES CARTES QUADRADES (FM 2006)
Etiquetes: joc, patrons visuals, repte, cerca de solució més eficient, treball sistemàtic. Bloc de continguts: Canvi i relacions. Espai i forma Nivells: Tots els nivells. Ideal per famílies també! Enunciat En Miquel
PUZLE DE FRUITES. PRIMÀRIA
Etiquetes: preàlgebra, llenguatge simbòlic, early algebra, expressions aritmètiques. Bloc de continguts: Canvi i relacions. Nºs i operacions. Nivells: PRIMÀRIA. Cicle superior. Enunciat Cada una de les fruites té un valor, per exemple
Fem Matemàtiques 2020. Lliurament de treballs
En aquesta fase, que es realitza a cada centre, hi poden participar tots els nois i noies que durant el curs 2019 / 2020 siguin alumnes d’un centre escolar de Catalunya
COMPTAR PUNTS A COP D’ULL
Subitizing o l’estratègia de calcular de cop de manera ràpida Etiquetes: expressions aritmètiques, matemàtiques visuals, subitizing, patrons, llenguatge algebraic. Bloc de continguts: Canvi i relacions. Nºs i operacions Nivells: PRIMÀRIA –
Fem Matemàtiques 2020. Primera Fase i Preinscripció
Benvinguts al Fem Matemàtiques 2020. Aquí hi trobareu els problemes de la primera fase del Fem Matemàtiques del 2020. Recordeu que els heu de fer en grups de 3 o 4
Fem Matemàtiques 2019
FASE FINAL EL DISSABTE 4 de maig vam celebrar la Fase final del FEM MATEMÀTIQUES a Tarragona. AQUÍ TENIU TOTA LA INFORMACIÓ SOBRE LA JORNADA, ELS PROBLEMES DE LA PROVA INDIVIDUAL I
HEXA-PROBLEMES
PROBLEMES DEL BLOC D’ESPAI I FORMA. FM 19 Etiquetes: pattern blocks, manipulació, superfícies equivalents, proporcions, àrees, tesselacions. Bloc de continguts: Espai i forma Nivells: 6è – 1r cicle ESO Enunciats (Versió editable)
PER QUÈ SÓN INTERESSANTS ELS PROBLEMES DEL FM?FM19 2n ESO
Anàlisi didàctica dels problemes competencials FM19 FASE 1 2n ESO ENLLAÇ ALS PROBLEMES DE 2n ESO FASE 1 NOMBRES SENARS Disposem els nombres senars en forma quadrada i ampliem el quadrat
PER QUÈ SÓN INTERESSANTS ELS PROBLEMES DEL FM? FM19 1r ESO
Anàlisi didàctica dels problemes competencials FM19 FASE 1. 1r ESO ENLLAÇ ALS PROBLEMES DE 1r ESO FASE 1 TRIANGLES, QUADRATS I RECTANGLES Per què és interessant aquest problema? És un problema
PER QUÈ SÓN INTERESSANTS ELS PROBLEMES DEL FM? FM19 6è
Anàlisi didàctica dels problemes competencials FM19 FASE 1- 6è de PRIMÀRIA INTRODUCCIÓ Encara que els problemes de la primera fase del FM són problemes d’un concurs, volem aprofitar aquest moment en
Fem problemes del concurs FEM MATEMÀTIQUES!
Orientacions per treballar a l’aula els problemes del Fem Matemàtiques Paraules clau: Resolució de problemes, Treball cooperatiu, Problemes de la 1ªfase, Problemes competencials Fa temps que en el nostre grup de treball
Com potenciar el treball cooperatiu per compartir i construir coneixement matemàtic?
Propostes per potenciar la competència 11 (ESO) i les competències de Comunicació i representació (primària) Paraules clau: Treball cooperatiu, Dimensió de Comunicació i Representació, Conversa matemàtica, Ambient d’aula. Figura 1: Estrella digital, 2009,
Ampliació EMPAQUETEM CARAMELS feat Jordi Font
PROPOSTA D’INVESTIGACIÓ AMB GEOGEBRA Etiquetes: Geogebra, algorisme, competència 12, competència 4, generar problemes, divisibilidad 3 dimensions. Bloc de continguts: Espai i forma, Numeració i càlcul Nivells: ESO (2n, 3r, 4t) i BATX
AIGG LES 3D! UN PROBLEMA DE GEOMETRIA
EMPAQUETEM CARAMELS PROBLEMES DE LA SEGONA FASE DEL FEM MATEMÀTIQUES 2018 ABEAM. 1r ESO Etiquetes: connexions, modelització, 3 dimensions, context proper, divisibilitat, volum, superfície, optimització, argumentació, experimentació. Bloc de continguts: Espai
EL FILTRE DE L’ASSECADOR
PROBLEMES DE LA SEGONA FASE DEL FEM MATEMÀTIQUES 18 ABEAM. 1r i 2n ESO Etiquetes: patró visual, modelització, raonament i prova, fotografia matemàtica Bloc de continguts: Canvis i relacions Nivells: ESO Enunciat L’equip
COL.LECCIÓ DE MOSAICS (part II) AVALUACIÓ COMPETENCIAL FORMATIVA
Problema de la 2ª fase 2017. 6è primària Etiquetes: Patrons. Preàlgebra Bloc de continguts: Canvis i relacions Nivells: ESO Enunciat: AVALUACIÓ COMPETENCIAL AMB RÚBRIQUES. REFLEXIÓ: LA RÚBRICA COM INSTRUMENT D’UNA AVALUACIÓ
COL.LECCIÓ DE MOSAICS. PREALGEBRA I AVALUACIÓ COMPETENCIAL
COL.LECCIÓ DE MOSAICS (part I) Trobem que aquesta activitat és un recurs prou ric per l’aula i un bon exemple de patró de creixement visual. Per no fer l’entrada massa llarga,
LA POTÈNCIA DEL LLENGUATGE ALGEBRAIC. ACTIVITATS D’INVESTIGACIÓ A L’AULA
Paraules clau: Llenguatge algebraic, patró, resolució de problemes, tasques riques La introducció i adquisició del llenguatge algebraic ens brinda una magnífica oportunitat per treballar activitats riques a l’aula. El treball de
L’AVALUACIÓ COMPETENCIAL. UN TRIANGLE MOLT PRODUCTIU
TREBALL D’AVALUACIÓ AMB RÚBRIQUES DELS PROBLEMES DE LA SEGONA FASE DEL FM17 Aquesta és la continuació de l’entrada anterior sobre avaluació competencial. Com vam explicar, vam fer una rúbrica per avaluar
L’AVALUACIÓ COMPETENCIAL. TREBALL D’AVALUACIÓ AMB RÚBRIQUES DELS PROBLEMES DE LA 2ª FASE DEL FM17
Volem exposar un treball d’avaluació competencial que vam posar en pràctica a la segona fase del concurs FEM Matemàtiques 2017 d’ABEAM. En aquesta fase, els alumnes fan 4 problemes individuals del
INTRODUCCIÓ DE L’ALGEBRA A L’ESO. MOLT MÉS QUE EQUACIONS!
Pomeres i xiprers Problema 2a fase 2014. 1r ESO Etiquetes: Patrons. Àlgebra. Expressions algebraiques. Avaluació competencial Bloc de continguts: Canvi i relacions. Nivells: 1r, 2n i 3r ESO Les autores del
UN DECIMAL PERIÒDIC
Problema de la 2ª fase del Fem Matemàtiques 2016- 6è Etiquetes: Divisió entera. Residu. Decimals. Patró numèric. Avaluació competencial. Bloc de continguts: Numeració i càlcul. Canvis i relacions Nivells: 6è i 1r
EL JOC DE LES RESTES
FM16- 2n ESO Paraules clau Joc, divisibilitat, mcd, raonament aritmètic, algoritme d’Euclides, pràctica productiva, connexions Nivell 6è, 1r ESO, 2n ESO, 3r ESO (en els primers cursos per potser no cal
ESTRELLES DE FUTBOL
Hem renovat aquesta entrada per donar-li més amplitud i que pogui ser utilitzada per cursos superiors com a introducció a temes com les progressions i la combinatoria. Així, en arribar a la generalització
PALETS I QUADRATS
Problema de la 2ª fase del Fem Matemàtiques 2016- 6è i 1r ESO Etiquetes: Relació perímetre-àrea. Pràctica exhaustiva Característiques dels problemes de la segona fase del concurs matemàtic FEM MATEMÀTIQUES Els
CUBS FORADATS
FM15- 2n ESO Paraules clau 3D, Superfície, Raonament espacial, Raonament numèric, Patrons, Expressions algebraiques. Nivells 2n, 3r ESO i 4rt ESO Ampliació: 3r ESO i 4rt ESO Bloc de continguts Espai
UNA ESCULTURA CÚBICA
FM15- 1r ESO Paraules clau Àrea, Volum, Proporcionalitat, Raonament numèric, Context real, Patrons, Generar bones preguntes, Preguntes productives.Nivells 1r, 2n i 3r ESO Ampliació: 2n i 3r ESO Enunciat Una artista disposa
CONVIDO A MAGDALENES
FM15- 6è i 1r ESO Paraules clau Recursivitat; Divisió entera; Recompte; Inducció; Raonament numèric; Patrons; Introducció llenguatge algebraic Nivell 6è,1r ESO Ampliació: 2n, 3r ESO Enunciat Sovint vaig al forn del
MEMORITZEM O DEDUÏM?
FM14-2n ESO Paraules clauPatrons numèrics; Enigma numèric; Sistema de numeració posicional Nivell 2n, 3r ESO Espiral numèrica (Sergio Cañete) Concurs fotografia mat Enunciat En aquest exercici hem d’aprendre a deduir per
ESTRATÈGIA GUANYADORA
FM14-6èParaules clauJoc matemàtic; Joc d’estratègia; Estratègia guanyadora Nivell6è, 1r, 2n ESOEnunciat Ara et toca pensar. Tenim un taulell com aquest: Per jugar a aquest joc només calen dos jugadors, el taulell
TRIANGLES I TRIANGLETS
FM14-2n ESO Alumnes de l’Escola Guinardó fent l’activitat Paraules clau Patró de creixement; Recursivitat; Raonament geomètric, visual i numèric; Fractals; Floc de neu de Koch; Àrees; Fraccions; Potències; Decimals. Nivell 2n
L’ALÇADA DE LA TORRE
FM14-1r ESO Paraules clau Divisors d’un nombre; Nombres primers i compostos; Criteris de divisibilitat; Arbre de factors; Descomposició en factors primers; Potències; Patrons; Raonament numèric. Nivell 1r, 2n, 3r d’ESOEnunciat En
COMPTANT RAJOLES
FM14- 6èParaules clau Patrons; regles funcionals; Raonament geomètric, visual i numèric; Deducció; Suma de nombres senars consecutius.NIvell6è, 1r, 2n, 3r ESO Trobarem l’estratègia per guanyar? Quàntes peces tindrà el mosàic? (Escola