Reglets per a tantes coses…

Reglets per a tantes coses... Jordi Albacete García   jalbace3@xtec.cat Descripció Els reglets ens poden ajudar, entre moltes altres coses, a representar les multiplicacions. Fer-ho ...
Llegeix Més

Jugant amb les mates

Jugant amb les mates grup SET ABEAM   grupdejocsabeam@gmail.com Descripció Els membres del grup SET, grup de treball per a l'aprenentatge de les matemàtiques mitjançant ...
Llegeix Més

Geometria esfèrica en una aula d’ESO

Geometria esfèrica en una aula d'ESO Alba Blasco   mblasc55@xtec.cat Josep Costa   jcosta20@xtec.cat Descripció Diuen que les bones idees venen quan menys les busques, ...
Llegeix Més

Situacions d’aprenentatge amb calculadora científica

Situacions d'aprenentatge amb calculadora científica Maite Navarro Moncho   mt.navarromoncho@edu.gva.es Descripció Les situacions d'aprenentatge suposen el motor del procés d'ensenyament-aprenentatge. Un entorn on l'alumnat ha ...
Llegeix Més

Quantes fulles hi ha?

Quantes fulles hi ha? Marina Agudelo Riba   magudel3@xtec.cat Descripció Ara que estem a la tardor... T'imagines poder saber quantes fulles hi ha al terra ...
Llegeix Més

Desenvolupem la fluïdesa a través de diverses rutines

Desenvolupem la fluïdesa a través de diverses rutines Laura Morera Úbeda   laura.morera@innovamat.com Albert Vilalta Riera   albert.vilalta@innovamat.com Descripció La "fluïdesa", agilitat o soltesa (de ...
Llegeix Més

Teoria de grafs a secundària i batxillerat

Teoria de grafs a secundària i batxillerat Patrick Díaz Garrido   pdiaz8@xtec.cat Descripció En aquest taller veurem un model d’implementació de teoria de grafs a ...
Llegeix Més

Contes que conten

Contes que conten Paula López Serentill   paula.lopez@udg.edu Descripció Des de sempre que els contes s'han utilitzat com un recurs potent per ensenyar ja que ...
Llegeix Més

Tessel·lar l’espai amb rajoles planes

Tessel·lar l'espai amb rajoles planes Ramon Tejedor i Fontanet   rtejedo4@iesbalaguer.cat Descripció
  • 1a part (5 min): explicació del projecte que estic duent a terme ...
    Llegeix Més

Rajoles i arrel quadrada de 2

Rajoles i arrel quadrada de 2 David Arso Civil   darso@xtec.cat Descripció 1a part (15 min): el professorat assistent adopta el rol d'alumnat de l'ESO ...
Llegeix Més

Triteringa un joc de connexions que et faràs des….connectar

Triteringa un joc de connexions que et faràs des....connectar Susanna Morell Torrens   susannamorell@gmail.com Descripció Com neix un joc de taula?  Com surten les normes ...
Llegeix Més

Situacions d’aprenentatge i avaluació al nou batxillerat

Situacions d'aprenentatge i avaluació al nou batxillerat Santi Vilches Latorre   svilches@xtec.cat Descripció L'avaluació condiciona la manera en què ensenyem. El currículum 2022 estableix les ...
Llegeix Més

Les actuacions educatives d’èxit en l’ensenyament de les matemàtiques a l’educació de persones adultes

Les actuacions educatives d'èxit en l'ensenyament de les matemàtiques a l'educació de persones adultes Francisco Javier Díez-Palomar   jdiezpalomar@ub.edu Descripció L’alfabetització numèrica és un dels ...
Llegeix Més

Matemàgia! Disseny de jocs i sistemes de numeració

Matemàgia! Disseny de jocs i sistemes de numeració. Artur Antúnez Vitales   themagartur@gmail.com Descripció Tots recordem mestres que han fet les classes més divertides. Ara ...
Llegeix Més

12 idees sense pietat… per fer les Mates accessibles a tothom…

12 idees sense pietat... per fer les Mates accessibles a tothom... Lluís Mora Cañellas   lmora1@xtec.cat Descripció La resolució de problemes és el nucli fonamental de l'activitat ...
Llegeix Més

Cordes, miralls, polinomis… Quin embolic!

Cordes, miralls, polinomis… Quin embolic! Clàudia Casero Canyigueral   ccasero1@xtec.cat Descripció La teoria de nusos és una branca de la topologia que va prendre força ...
Llegeix Més

Una barca amb sentit

Una barca amb sentit Núria Serra Benedicto nserra32@xtec.cat Descripció En el taller es plantejarà el següent repte amb la intenció que serveixi de motor per ...
Llegeix Més

Obertura de la XXIV Jornada d’ABEAM

Discurs de benvinguda i obertura de la XXIV Jornada de l'ABEAM: Matemàtiques amb els sis sentits En el dia d'avui ens apleguem 270 persones, 270 ...
Llegeix Més

Conferència inaugural XXIV Jornada d’ABEAM

Enriqueciendo la enseñanza de las matemáticas. ¿Qué podemos ofrecer a nuestros alumnos? Charlie Gilderdale cfg21@cam.ac.uk Descripció Sabemos que las clases de matemáticas tienen que ...
Llegeix Més