Resum del taller i materials (Textos històrics)

TEXTOS HISTÒRICS SOBRE ELS NOMBRES NEGATIUS I LA DUPLICACIÓ DEL QUADRAT PER UN APRENENTATGE DE MATEMÀTIQUES PER COMPETÈNCIES
[AULA S03]
MRosa MassaIolanda Guevara Fàtima Romero Carles Puig-Pla
Ma Rosa Massa-Esteve  m.rosa.massa@upc.edu
Iolanda Guevara Casanova , Fàtima Romero Vallhonesta, Carles Puig-Pla
(Grup d'Història de Matemàtiques de l'ABEAM)

Secundària - Batxillerat

Les activitats basades en l'anàlisi de textos històrics relacionats amb el currículum contribueixen a millorar la formació integral dels alumnes donant-los a la vegada un coneixement addicional del context social i científic dels períodes involucrats.
Els estudiants aconsegueixen una visió de les matemàtiques no com un producte final sinó com una ciència útil, humana, interdisciplinària i heurística, que s'ha desenvolupat sobre la base d’intentar respondre a les preguntes que la humanitat s'ha plantejat al llarg del temps sobre el món que ens envolta.
En aquest taller analitzarem alguns textos històrics relacionats amb els nombres negatius i la duplicació del quadrat, a partir dels quals es poden dissenyar activitats d’aula amb continguts relacionats amb la numeració i la proporcionalitat, un relatiu al bloc de numeració i càlcul i l’altra amb relació a l’espai i forma. En ambdós casos es poden treballar amb els alumnes la resolució de problemes, el raonament i la prova, les connexions i la comunicació i representació.

  Material

Darrera modificació: dilluns, 11 novembre 2019, 14:01