Resum de la comunicació i materials (Inferència matemàtica a secundària)

COM PASSAR-S’HO PIPA AMB L’ESTADÍSTICA.
INFERÈNCIA MATEMÀTICA A SECUNDÀRIA

[AULA S02]
Moises GomezCarles de Cubas

1
Moisés Gómez-Mateu  
moises.gomez.mateu@upc.edu
2Carles de Cubas  carles.decubas@plamarcell.net
1Departament d'Estadística i Investigació Operativa, UPC
2Institut Pla Marcell, Cardedeu

Secundària

L’estadística, i concretament la inferència matemàtica, ha estat tractada tradicionalment en segon pla a secundària. En canvi, el dia de demà resultarà de vital importància pels estudiants la utilització d’eines estadístiques inferencials per afrontar i resoldre problemes de la vida quotidiana i professional. Es per això que l’ensenyament del raonament inductiu científic hauria de passar a prendre una part prioritària en educació. 

Presentem una proposta per apropar el raonament estadístic-inferencial bàsic als alumnes d’ESO, essent extensible al batxillerat. Ho enfoquem mitjançant activitats manipulatives i eines TIC/TAC divertides que inclouen un estudi estadístic complet basat en el món dels videojocs, així com una activitat on els alumnes analitzen i estimen diferents paràmetres a partir de bosses de fruits secs amb pipes. Les activitats han estat dutes a terme amb alumnes de 1r d’ESO a l’institut Pla Marcell de Cardedeu i enregistrades parcialment amb vídeos i fotografies. Actualment s’està redactant un article per ser enviat a una revista de divulgació matemàtica.

  Material

Darrera modificació: diumenge, 10 novembre 2019, 12:26